Parlamentos y representantes

La democracia y la participación equitativa de los hombres y las mujeres en el campo político están estrechamente vinculadas. Ningún parlamento u órgano normativo puede jactarse de ser representativo sin la participación de hombres y mujeres. Según se estableció en la Declaración Universal sobre la Democracia, aprobada por los parlamentos integrantes de la Unión Interparlamentaria en 1997, “el logro de la democracia presupone una alianza genuina entre el hombre y la mujer en el manejo de los asuntos de la sociedad en la que ellos trabajan en igualdad y complementariedad, con el enriquecimiento mutuo a partir de las diferencias”.

En los últimos años, se ha visto un aumento constante del número de mujeres en el parlamento; sin embargo, el promedio mundial está por debajo del 17% y continúa estando lejos de la meta de paridad entre el hombre y la mujer. La elección de la mujer para los cargos más altos del estado y el gobierno en varios países ha contribuido también al aspecto cambiante de la política.

Si bien el camino hacia la elección es difícil, los retos de la mujer no culminan ahí. Una vez que la mujer ingresa al parlamento o a otros órganos, se enfrenta a muchos retos inéditos. El parlamento es un campo tradicionalmente orientado al hombre, en el que las reglas y las prácticas han sido escritas por hombres. En consecuencia, es todo un desafío lograr transformar el parlamento en un entorno que se haga eco de las necesidades de los géneros, asegurar que las medidas tengan en cuenta los géneros y garantizar que el problema de los géneros sea un tema central en la legislatura.

Los recursos en la presente sección brindan información sobre la mujer en el parlamento y en otros órganos normativos, así como ejemplos para crear órganos normativos más pendientes del tema de los géneros.

Temas secundarios:

De la biblioteca

Las mujeres y el presupuesto público en México

El siguiente es un importante documento de trabajo en el que se identifica la importancia de observar al presupuesto público desde una perspectiva de género. De esta manera, se desarrollan una serie de ideas relativas al  presupuesto como promotor de la equidad y el impacto que tiene la elaboración, ejecución y monitoreo del mismo sobre mujeres y hombres. Por último observa el caso de la mortalidad materna como un fenómeno emblemático de presupuesto público en el Estado de  México.

Aprendizaje Virtual sobre la asistencia electoral efectiva

La Comisión Europea(CE), el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas (PNUD) y el Instituto Internacional de Democracia y Asistencia Electoral (IDEA Internacional) se complacen en anunciar la llegada del Curso en línea pionero en la Asistencia electoral efectiva. El curso se ha desarrollado dentro de la iniciativa Train4Dev y en colaboración con la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), la Agencia Canadiensede Desarrollo Internacional (CIDA), la Organización de Estados Americanos (OEA) y el Ministerio español de Asuntos Exteriores. El objetivo general del Curso virtual sobre asistencia electoral efectiva es ofrecer a la comunidad de asistencia electoral una herramienta de asistencia más eficaz de acuerdo con los principios fundamentales de informar de acuerdo con la Declaración de París (2005) y el Programa de Acción de Accra (2008) referidos a la propiedad, la alineación, armonización, resultados y rendición de cuentas. Desarrollar las capacidades de los proveedores de asistencia electoral (organismos bilaterales y multilaterales y organizaciones internacionales) y las capacidades de los que reciben ayuda (organismos nacionales de gestión electoral y otros actores electorales) es vital para mejorar la eficacia de la ayuda. El curso de aprendizaje virtual se desarrolla sobre la base del cara-a-cara Conjunto CE-PNUD-IDEA de Entrenamiento de Asistencia Electoral Efectiva. La primera capacitación de este tipo se organizó en septiembre de 2006 en Bruselas y desde entonces la capacitación se ha desarrollado enormemente en términos de la audiencia, de los expertos que contribuyen y el currículo. Para encontrar más detalles por favor visite el portal de aprendizaje.

Wiki de capacitación en género

El wiki del Instituto internacional para la investigación y capacitación para la promoción de la mujer de las Naciones Unidas (UN-INSTRAW) está destinado a proporcionar un centro de recursos y de gestión del conocimiento centralizado para los formadores en género, los académicos, y el desarrollo de expertos y profesionales conperspectiva de género, así como los individuos y organizaciones en general en busca de oportunidades de capacitación en género y de recursos y la financiación de sus las actividades. El equipo de INSTRAW actualiza periódicamente la información en el Wiki de capacitación en género. Sin embargo, el Wiki es un centro de recursos participativos y la intención es que este sitio sea auto-sostenible y la comunidad de los usuarios registrados pueda subir y comentar el contenido, así como beneficiarse del contenido subido por otros.

BRIDGE (puente) – Proyecto de Educación Cívica para el Desarrollo

El proyecto BRIDGE  de Educación Cívica para el Desarrollo (CEDP) es un proyecto de desarrollo profesional para fortalecer la capacidad de las personas que trabajan en las áreas de democracia y gobernabilidad. Este proyecto se desarrolló a partir de la idea de establecer los componentes de educación cívica y de la gobernabilidad en el marco de BRIDGE. “Puente” busca construir recursos sobre la Democracia, Gobernabilidad y Elecciones. Por otro lado CEDP tiene como objetivo ampliar las elecciones de BRIDGE (E) para incluir un plan de estudios de la Democracia y la Gobernabilidad (D y G) de BRIDGE. Para conocer detalles sobre el programa, por favor haga clic en la siguiente URL.

Cursos de Aprendizaje Virtual: Lucha contra la corrupción

El Ministerio deRelaciones Exteriores de Dinamarca - Centro de Competencia, ha lanzado recientemente el portal de Aprendizaje Virtual, que es una nueva edición de nuestra plataforma web para la distribución de aprendizaje virtual  y cursos relacionados con las actividades en línea. Este aviso informa a los usuarios externos sobre los cambios de la página mientras que para obtener información general acerca de la implementación se pueden encontrar en una nota aparte en el portal de aprendizaje virtual. Los usuarios externos a este respecto se definen como todo aquel que no están registrados como personal de AMF. El acceso al Portal de Aprendizaje Virtual y el nuevo diseño podría ser el primer cambio notable para los usuarios externos. Otras páginas como Train4Dev, se enlazan directamente a la nueva dirección del portal de Aprendizaje y usted puede utilizar su nombre de usuario y contraseña para acceder a cursos de aprendizaje electrónico. Haga clic en la siguiente URL para acceder a la información sobre los cursos y el proceso de inscripción.

Equipo de capacitación en género - UNESCO y IGNOU

Este equipo decapacitación en género aporta recursos sobre género y desarrollo procedentes de Internet y de audio, video y materiales de impresos. Hay siete módulos de capacitación de género en el equipo. Están diseñados en formato de auto-instrucción e incluyen lecciones, pruebas de auto evaluación y pruebas de evaluación. Los contenidos incluyen: Módulo 1: Las dimensiones de empoderamiento y capacitación de género. El Módulo 2: Políticas con perspectiva de género: intervenciones e instituciones.  Módulo 3: Los medios de comunicación, métodos y enfoques en la capacitación de Género. Módulo 4: Educación y la Investigación Módulo 5: Liderazgo Módulo de 6: Gobernanza. Módulo 7: Emprendimiento. Para obtener detalles acerca del equipo de entrenamiento por favor visite la siguiente página.

Curso de Aprendizaje Virtual: “Llegar a la puerta”

Voces Igualespresenta como parte de la campaña de la escuela para mujeres interesadas en entrar a la política,el curso en línea "Llegar a la Puerta”. Este curso es gratuito, sin embargo, todos los usuarios y usuarias deben registrarse para acceder al curso. Este curso en línea tiene como objetivo aumentar el número de mujeres elegidas al proporcionar herramientas prácticas para las mujeres de todas las edades, orígenes y clases sociales interesadas ​​en postularse aun cargo público.

Cursos en línea sobre Descentralización y Gobernabilidad

El Centro de Formación en línea UNPAN ofrece cursos sobre diversos temas de la administración pública. El objetivo principal del Centro de Formación UNPAN es aumentar las oportunidades para los funcionarios gubernamentales de todo el mundo de acceder a materiales de formación en gobierno electrónico. Los cursos de capacitación en línea UNPAN están disponibles para cualquier persona con acceso a Internet y se proporcionan de forma gratuita. Los cursos en línea de UNPAN están disponibles en inglés, francés, ucraniano, ruso y árabe. Para más información sobre estos cursos, incluyendo información sobre la disponibilidad del curso, el registro, inscripción y pre-requisitos por favor haga clic en la siguiente URL.

Informe Anual 2010-2011 ONU Mujeres

El siguiente informe resalta la participación de ONU Mujeres en el empoderamiento de las mujeres en distintas dimensiones de la vida política, económica y social en todas las regiones del mundo. Así, hace un recuento de su papel en la eliminación contra la violencia hacia mujeres y niñas así como su participación en la promoción de los derechos políticos de las mujeres en el marco de la Primavera Árabe. Aborda también el papel de las mujeres en el restablecimiento de la paz y la importancia de los presupuestos sensibles la género.

Mujer y Política. El impacto de las cuota de género en América Latina

La siguiente es una rigurosa compilación de documentos académicos en torno al debate teórico sobre las cuotas de género y a la evidencia empírica de una serie de casos de adopción de las cuotas en perspectiva comparada. Si bien, la adopción de este tipo de incentivo a la participación de las mujeres se viene adoptando en el mundo desde el siglo pasado, es en los últimos 15 años que ha habido una proliferación de países que han adoptado esta medida (de acuerdo con el capítulo de Lena Mona Krook un 75% de los países en los últimos 15 años) . Es el afán teórico por comprender las razones de los gobiernos de adoptar estas medidas así como el interés por impulsar la participación de las mujeres en el mundo que surge esta interesantísima publicación.