Éducation civique

Comme la démocratie implique une participation éclairée, les citoyens doivent être sensibilisés aux notions de citoyenneté, de politique et de gouvernement. Il faut qu’ils aient des connaissances pour opérer des choix et dire leur mot sur l’usage qui doit être fait du pouvoir. Il faut aussi qu’ils aient les compétences leur permettant de se faire entendre, d’agir collectivement et de demander des comptes aux responsables. L’éducation civique est le processus par lequel les citoyens sont sensibilisés aux droits sociaux et politiques, aux responsabilités, aux principes et règles d’action. L’éducation civique permet aussi de mesurer l’écart entre les lois et la pratique, de prendre conscience de la condition des exclus et d’autres questions nécessitant une action collective. L’éducation civique établit un lien entre éducation et action, donnant aux personnes concernées les outils, compétences et attitudes susceptibles de provoquer le changement. Les groupes de femmes peuvent opter pour une éducation civique spécialement conçue pour les femmes, les informant de leurs droits afin de renforcer, au bout du compte, leur action et leur influence.

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Réponse récapitulative sur la participation politique des femmes dans les societes traditionnelles et conservatrices

Cette réponse récapitulative met en lumière les mesures d’action positive, les campagnes de sensibilisation, les activités des mouvements féminins et les perspectives pédagogiques qui aident les femmes dans les sociétés traditionnelles et conservatrices à vaincre certains obstacles auxquels elles sont confrontées en politique et dans la vie publique.

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Le Monitoring des droits de l'homme

Submitted by iKNOW Politics on Lun, 2008-09-08 10:19
2008-09-17 09:00
2008-12-16 17:00
Etc/GMT
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Pays: 
En ligne
Description: 

Ce cours à distance a pour objet d'initier les contrôleurs des droits de l'homme et le personnel des organisations internationaux et des ONG (nationales et internationales) à le monitoring les droits de l'homme. Le cours reflète les nombreux principes admis concernant la surveillance des droits de l'homme, qui doivent être respectés dans les opérations en matière de droits de l'homme menées par l'ONU sur le terrain, et comme tel il veut contribuer à accroître l'efficacité des travaux de terrain concernant les droits de l'homme. Même s'il s'adresse en premier lieu aux contrôleurs des droits de l'homme des Nations Unies, on espère qu'il sera également utile aux contrôleurs des droits de l'homme appartenant à d'autres organisations, qu'elles soient de nature intergouvernementale ou non-gouvernementale.

Le cours est constitué d'environ 60 heures de lecture, de travail de groupe interactif, de communication entre étudiants et instructeurs/animateurs et de devoirs et s'étend sur une période de 13 semaines débutant le 17 septembre 2008.

Pour plus d'information, visitez le site de web de HREA


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Donner aux jeunes femmes le pouvoir d'initier le changement

Ce manuel vise à permettre aux jeunes femmes de se préparer et de se former à toute une série de questions importantes pour elles, y compris le leadership et les droits des jeunes femmes.

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Guide des resources pour les groups thématiques sur les questions sexospécifiques

Ce guide se centre sur les modalités de collaboration sur des questions d'autonomisation de la femme et d’égalité des sexes au niveau des pays ainsi que de prise en compte des préoccupations des femmes dans les programmes et plans d'action internationaux abordant la question de l’égalité (FNUAP).

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24conseils pour implanter un programme dans un context culturel sensible

Cette brochure, établie sur la base de recherches menées par le FNUAP, présente 24 conseils, un par page, pour implanter un programme dans un contexte culturel sensible.

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Les mesures d’action positive

Ce bulletin décrit le concept d’action positive et le recours à cette action pour encourager la participation des femmes à la vie politique. Il recommande aussi des mesures d’ordre éducatif, financier, juridique et culturel nécessaires à la promotion des femmes en politique.

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L’analyse différenciée

Ce bulletin explique le concept d’analyse différenciée selon les sexes. Il décrit l’applicabilité de cette analyse et son impact sur le développement régional, municipal et international.

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Les femmes algériennes

Cette vidéo illustre la situation des femmes en Algérie et les
problèmes auxquels elles sont confrontées.

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Paroles de femmes dans l’espace public (en Europe et dans les Amériques

Submitted by iKNOW Politics on Lun, 2007-12-17 14:36
2008-02-01 00:00
2008-02-02 00:00
Etc/GMT
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Pays: 
France
Lieu: 
Université de Nantes
Description: 

Une approche civilisationniste comparée sur les différents processus ayant trait à l’émancipation féminine en Europe et aux Amériques : lutte pour les droits politiques et sociaux ; accès à la citoyenneté et à l’égalité ; engagements voulus ou subis, selon les périodes et les pays.

Responsables : Françoise Le Jeune, Pilar Martínez-Vasseur et Dolores Thion

Pour plus d'information, visitez le site de web de Hispanistes


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Le glossaire du programme Jeunes femmes et Leadership

L’objectif du glossaire est de procurer en ligne, de l’information accessible et interactive sur des termes clefs utilisés en général dans le domaine des droits humains des femmes, du genre et développement avec des définitions.

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